实践队员们在青岛科技大学　刘畅摄影

【本站讯】7月21日，文学院心灵之光实践队针对现今的大学生群体学习懈怠现状展开社会实践，以驻青高校为研究对象，以马克思主义理论为指导，以问卷调查法为手段，力图消除精神懈怠、增强精神动力。

心灵之光实践队分为5组，分别赶赴青岛科技大学、青岛大学、青岛理工大学、山东科技大学及我校进行问卷调查。根据当代大学生的学习情况，实践队设计了两份调查问卷，分别针对懈怠原因与懈怠现状，问卷目的在于了解大学生经过大学时代的学习，专业认知、学习态度、学习方法等方面有什么懈怠的具体变化。通过在各驻青高校的问卷调查与实地采访，实践队了解到， 一半学生承认和最初进校时的兴奋相比，现在不那么喜欢学习了；70% 的学生偶尔不去上课，10%的学生经常不去上课，15%的学生不经常逃课，10%的学生从来不逃课，女生出勤情况好于男生，上午课程的出勤情况好于下午；三分之二以上的学生未做明确的大学学业规划、职业生涯规划，三分之一的学生有明确的规划但主观上不够努力，且低年级学生普遍懒惰和缺少危机意识。人际交往、学校氛围、社会评价等都是造成大学生学习懈怠的重要因素，父母教育方式对大学生学习状况的影响也不容忽视，一位曾姓学生接受采访时抱怨说“父母对我的平日学习不闻不问，只关心我的考试结果”。 实践队发现，大学生往往淡忘了初上大学时的雄心壮志，多数同学知难而退、降低要求，少数同学调整目标，更有信心。而且可以发现因为性别、年级、专业、学校的不同，大学生的学习懈怠呈现出普遍分布却又差异表现的现状。

大学生本应该是我国社会主义现代化建设的重要力量，充满斗志、奋发向上，但一些大学生却不同程度呈现学习动力不足、理想信念偏失，缺乏使命感和责任感，心理承受能力下降等状况，令人担忧。据悉，针对此现状，心灵之光实践队将进一步推进对大学生学习懈怠的成因分析，提出消除大学生精神懈怠的对策，力图让当代大学生的精神风貌焕然一新。